Категорія: Новини

Перехід на дистанційну освіту, навчання он-лайн, зміна звичного графіку, опустілі гуртожитки, відсутність очного спілкування з одногрупниками та викладачами стрімко змінили звичний для нас хід академічного життя. Для усієї академічної спільноти карантинні заходи стали викликом та випробуванням. І мова йде не тільки про унікальну ситуацію тотальної дистанційної взаємодії, але й про психологічне напруження, яке супроводжує «карантинне» навчання.

 Декілька простих порад від фахівців факультету психології Київського національного університету імені Тараса Шевченка та Української психологічної асоціації допоможуть краще адаптуватися до нової академічної реальності.

Емоційний інтелект

Сьогодні ви можете відчувати увесь спектр невідомих раніше емоцій: тривогу, нудьгу, апатію, смуток, гнів та почуття розгубленості. У ситуації, яка склалася, – це нормально. Вчіться фокусуватися на власних емоціях та переживаннях, проговорювати їх – навіть це може знизити загальний рівень стресу та тривоги. Втім, якщо негативні емоції переважають – шукайте підтримки у близьких людей чи у професійних психологів.

Благополуччя тут і зараз

• Потурбуйтеся про здоров’я, сон, повноцінне харчування, фізичну активність, свій емоційний стан. Карантин минеться, а ви маєте зберегти потенціал для подальшого нестримного руху!
• Дотримуйтесь карантинних заходів та соціальної дистанції, втім не відмежовуйтесь від оточення: спілкуйтеся з друзями он-лайн, обговорюйте академічний процес у студентських чатах, влаштовуйте он-лайн вечірки, долучайтеся до цікавих флешмобів. Студентське веселе життя може не зупинятися ні на мить, завдяки вашій активності та креативності.
• Хоч іноді виринайте з он-лайн середовища, давайте собі час на якісь заняття і справи поза комп’ютером та смартфоном.

Інноваційне навчання

Карантин не тільки обмежив нас, зачинивши у чотирьох стінах, але й подарував чудовий шанс для освоєння нових форм навчання, нових ресурсів та цифрових помічників.

• Розширюйте горизонти! Відкриття ресурсів найбільш рейтингових університетів світу, освітніх платформ та бібліотек дали вам унікальну можливість на один семестр стати студентами світу. Не змарнуйте цей шанс! Але пам’ятайте: краще опанувати менше матеріалу, втім із задоволенням, ніж забити свій розклад вебінарами, онлайн курсами, відео-лекціями, а потім страждати від усвідомлення нездатності реалізувати цей наполеонівський план.
• Фіксуйтеся на власних академічних уподобаннях, використайте карантинну паузу, щоб краще відчути, що вам насправді подобається, які ваші цілі та якою є стратегія на майбутнє.
• Рухайтеся малими кроками. Ставте досяжні цілі на день, відмічайте досягнутий результат. Зрештою, нагороджуйте себе, особливо якщо вдалося впоратися з дуже складним завданням чи вкластися у дедлайн: будь-яка приємність доречна на карантині, навіть чергове тістечко, яке, зазвичай, ви би собі не дозволили!
• Подбайте про комфортний особистий простір, впорядкуйте робоче місце, навчіться домовлятися з рідними про тишу та спокій на період навчання. І насолодіться процесом: коли ще буде змога вчитися, загорнувшись в улюблений плед з чашкою ароматного чаю чи запашної кави.
• Дбайте про графік. Робіть собі план-графік на тиждень з рівномірно розподіленим навантаженням, використовуйте додатки з календарними планами, збирайте завдання в одному місці, щоб не боятися, щось переплутати чи забути. Іноді ламайте звичний денний ритм, щоб вибиватися з рутини та одноманітного плину подій.
• Кооперуйтеся для виконання завдань з одногрупниками – це може зменшувати навантаження на кожного і робити сам процес навчання жвавішим та емоційно насиченим.

Взаємопідтримка

Іноді, найкращими ліками від тривоги, невпевненості та невизначеності є допомога іншим.

• Піклуйтеся про близьких, підставте плече батькам, рідним. Дозвольте собі проявляти любов: словами, дрібними вчинками, простими обіймами.
• За можливості долучайтеся до академічних, студентських ініціатив, спрямованих на взаємну підтримку та допомогу.
• Допомагайте один одному: в навчанні, із вирішенням якихось особистих, побутових проблем. Будьте уважнішими до тих, чия поведінка чи емоційний стан викликають занепокоєння.
• Підтримайте викладачів. Так, звучить дивно! Але вони теж люди, і відчувають такий самий спектр емоцій, вимушено пристосовуючись до дистанційного навчання, опановуючи нові навички та намагаючись приборкати новітні технології. Озвучуйте проблемні моменти, пов’язані з навчанням, оцінюванням, висувайте пропозиції, проявляйте розуміння та не забувайте про смайли, відгуки та коментарі. Усе це додасть викладачам натхнення, мотивує вдосконалюватися та дасть змогу вирватися за межі ізоляції наодинці з мовчазним монітором.

         Пам’ятайте, що будь-яка криза завжди допомагає розкрити потенціал. Але не вимагайте від себе забагато! Залишися собою, впевнено та спокійно завершити цьогорічне навчання – ось ваш план мінімум на період карантину!

23 квітня 2020 року відбулося  спільне онлайн-засідання Комітету з питань освіти, науки та інновацій Верховної Ради України й Спілки ректорів закладів вищої освіти.

Нараду проводив голова Комітету Сергій Бабак. Від українських ЗВО у спільній онлайн-нараді взяли участь: президент Спілки ректорів закладів вищої освіти України Леонід Губерський, представники Президії Спілки, а також голови регіональних Рад ректорів закладів вищої освіти України.

Сергій Бабак відзначив, що система вищої освіти загалом працює у надзвичайному режимі і наголосив, що в результаті конструктивного діалогу профільний Комітет прагне почути пропозиції від очільників провідних ЗВО України. Ректори долучилися до жвавої дискусії й активно висували пропозиції. Серед основних проблем українських навчальних закладів було окреслено, зокрема, технологічні, методологічні, психологічні й матеріальні. Також розглядалися питання акредитації освітніх програм, організації вступної кампанії в умовах пандемії; обговорювалися пропозиції щодо внесення законодавчих змін, а також питання надання ширшої автономії ЗВО, включно із фінансовою автономією. Ректори висловили стурбованість тим, що наразі в українських ЗВО майже повністю відсутні медичні працівники. Подібна практика, як погодилися ректори, за умов поширення коронавірусу потребує перегляду й подальшого запровадження конструктивних змін, відповідно до вимог сучасної ситуації.

Підсумувавши перебіг дискусії, Сергій Бабак запропонував Спілці ректорів закладів вищої освіти України очолити процес підготовки звернення до Комітету, щоб узагальнити ключові пропозиції, озвучені під час наради. 

По 11 травня 2020 року продовжено запроваджені в країні карантинні заходи. Відповідне рішення було ухвалено на засіданні Кабінету міністрів України в середу, 22 квітня 2020 року.

Під час ухвалення рішення Уряд спирався на моделювання аналітиків НАН України та дані МОЗ, які свідчать, що пік захворюваності може настати на початку травня.

Усі заклади освіти продовжують працювати з використанням технологій дистанційного навчання.

16 квітня 2020 року відбулася онлайн-нарада з питань функціонування вищої освіти за участі очільників Міністерства освіти та науки України й керівників закладів вищої освіти .

До учасників звернулася в. о. міністра Любомира Мандзій, яка зауважила, що наразі є підстави вважати, що завершення навчального року відбуватиметься дистанційно, тому важливо подбати про якість освіти в умовах карантину. Любомира Степанівна висловила впевненість, що завдяки спільним зусиллям Міністерства й керівників ЗВО буде вироблено ефективне рішення поведінки в ситуації, що склалася у зв’язку з пандемією коронавірусу.

Про особливості дистанційного навчання в період карантину говорив заступник міністра освіти та науки Єгор Стадний. Він зауважив, що більшість закладів вищої освіти впоралися з переходом на онлайн-навчання, особливо ті, хто до того мав відповідні платформи й технічні можливості. За словами Єгора Стадного, Міністерство моніторить ситуацію, вивчає результати проведених опитувань, виявляє успішний досвід і проблеми. Серед основних труднощів респонденти називають перенавантаженість. Більшість зіткнулися з тим, що дистанційна освіта не зменшила навантаження, а навпаки – збільшила його. Зокрема, для студентів суттєво зросла кількість письмових робіт через намагання підмінити ними практичні заняття. Така форма, за словами замміністра, загрожує зниженню якості робіт, на що слід звернути увагу й виробити якесь прийнятне рішення.

Ще одним болючим питанням, на думку Єгора Стадного, залишається неможливість перенесення в дистанційний режим проходження студентами різних видів практики. Головне – не знижувати якість освіти. Це питання потребує окремого розгляду й прийняття зваженого рішення.

До дискусії долучились і ректори ЗВО. У своїх виступах вони поділилися досвідом запровадження дистанційної освіти, подякували за підтримку МОН.

Підсумовуючи зустріч, в.о. міністра Любомира Мандзій подякувала за можливість такої конструктивної розмови, а також повідомила новину з позачергового засідання Верховної ради, на якому народні депутати проголосували «за» ратифікацію угоди про грант від Східноєвропейського Партнерства з енергоефективності та екології (E5P), спрямований на підвищення енергоефективності закладів вищої освіти.

Продовжуючи тезу про організацію наступного навчального року в умовах пандемії, генеральний директор директорату вищої освіти і освіти дорослих Олег Шаров перелічив особливості, що мусять бути враховані при підготовці нового навчального року, серед яких: збереження соціальної дистанції; розвиток дистанційної освіти; організація харчування й функціонування гуртожитків, за умов ризику захворювання на коронавірус. Також він зауважив, що навчальні плани на наступний рік мають бути скориговані так, щоб зменшити ризики поширення вірусу й забезпечити учасникам освітнього процесу необхідну соціальну дистанцію.

Уряд на позачерговому засіданні 2 квітня ухвалив нову редакцію постанови № 211 «Про запобігання поширенню на території України гострої респіраторної хвороби COVID-19, спричиненої коронавірусом SARS-CoV-2» з дооопрацюванням. Згідно з прийнятими змінами, на всій території України до кінця карантину діятиме заборона на:

• з 6 квітня перебування в громадських місцях без вдягнутої маски, респіратора;
• з 6 квітня переміщення групою осіб більш ніж дві особи (крім випадків службової необхідності та супроводження дітей);
• перебування в громадських місцях осіб, які не досягли 14 років, без супроводу батьків;
• відвідування парків, скверів, зон відпочинку, лісопаркових та прибережних зон (крім вигулу домашніх тварин однією особою та у випадку службової необхідності);
• відвідування спортивних та дитячих майданчиків;
• відвідування установ і закладів, що надають паліативну допомогу, соціального захисту, установ і закладів, що надають соціальні послуги;
• перебування на вулицях без документів, що посвідчують особу, тощо.

Також постановою закріплюються правила проведення самоізоляції та обсервації. Контроль за дотриманням режиму самоізоляції здійснюється поліцейськими, військовослужбовцями, Національною гвардією, працівниками державних установ Міністерства охорони здоров’я тощо.

На підставі Постанови Кабінету Міністрів України від 25 березня 2020 року у зв’язку із запровадженням режиму надзвичайної ситуації на всій території України наказом  в.о. ректора від 26 березня 2020 року внесено часткові зміни до наказу від 11 березня 2020 року.
Зокрема, термін призупинення освітнього процесу у Луганській державній академії культури і мистецтв продовжено до 24 квітня 2020 року.

24 березня 2020 року, у форматі Skype-конференції із застосуванням технічних можливостей Академії, відбулася нарада за участю в.о. ректора, першого проректора, завідувачів кафедр, директора Коледжу та керівників підрозділів Луганської державної академії культури і мистецтв. На засіданні був зроблений огляд ситуації з COVID-19 у країні. Зокрема в.о. ректора М.О. Юдов ознайомив присутніх з заходами, що вживає керівництво держави та адміністрація м. Києва з мінімізації поширення вірусу. Крім цього, були розглянути питання вдосконалення форм навчання в дистанційному режимі, дотримання скоригованих правил внутрішнього розпорядку, сприяння доступності міського громадського транспорту для співробітників Академії шляхом видачі перепусток від Міністерства культури, молоді та спорту України. В.о. ректора зробив відповідні доручення керівникам структурних підрозділів. На завершення наради в.о. ректора побажав студентам та співробітникам Академії міцного здоров’я і успіхів у навчанні.

До 31 липня 2020 року кожен охочий може долучитися до понад 3800 курсів та 400 спеціальностей від провідних університетських та галузевих партнерів Coursera. 
Для цього потрібно заповнити онлайн-форму та дочекатися лист-запрошення на вказану при реєстрації електронну пошту.

Форма реєстрації для студентів

Форма реєстрації для співробітників

Після отримання листа, потрібно перейти за посиланням, вказаним у ньому, та заповнити персональний профіль. Після цього обрати курс, який є у каталозі платформи і почати його проходити. Операційні системи iOS та Android мають додатки, що дозволяють слухати онлайн-лекції будь-де.

На період карантину навчання в Луганській державній академії культури і мистецтв здійснюється в дистанційному режимі, зокрема з використанням платформи дистанційного навчання Moodle, он-лайн сервісів або соцмереж: Google Site, Facebook, Instagram, Telegram, Viber, Skype, Zoom, Google Classroom, Class Dojo тощо або можливого запису занять.
Просимо звертатися до викладачів, які забезпечують викладання певного курсу згідно розкладу, кураторів груп, для уточнення інформації. Слідкуйте за інформаційними повідомленнями на сайті Академії та аккаунтах у соціальних мережах.

Особам, які прибули до Україну з-за кордону, рекомендується такий алгоритм дій:

• у разі відсутності скарг на погіршення самопочуття рекомендована самоізоляція терміном щонайменше – 14 днів. Якщо Ви проживаєте в гуртожитку, необхідно звернутися до коменданта гуртожитку з метою забезпечення Вам ізольованого проживання та медичного контролю;
• у випадку наявності будь-яких проявів гострої респіраторної інфекції –терміново звернутися до сімейного лікаря, з яким укладено декларацію;
• у разі тяжкого стану, що унеможливлює звернення до лікаря – телефонувати за номером 103 з метою отримання невідкладної медичної допомоги.

Разом з тим «Центр громадського здоров’я» Міністерства охорони здоров’я України розробив «Рекомендації для закладів вищої освіти щодо дій та правил задля недопущення розповсюдження вірусу у період складної епідемічної ситуації».

Зокрема, фахівці радять адміністраціям закладам вищої освіти застосовувати заходи направлені на попередження поширення респіраторних захворювань за допомогою немедикаментозних засобів:

• підтримання чистоти приміщень за допомогою дезінфікуючих засобів;
• інформування студентів і персонал про профілактику респіраторних захворювань;
• бути в курсі епідемічної ситуації із захворюваності.

Також спеціалісти рекомендують:

• залишатися вдома, якщо ви захворіли (це стосується лише легких форм захворювання, при погіршенні стану обов’язково потрібно звернутися до свого сімейного лікаря);
• прикривати рот під час кашлю чи чхання зігнутим ліктем, або краще одноразовою серветкою;
• часто мити руки з милом чи обробляти антисептичними спиртовмісними засобами;
• уникати близького контакту з тими, хто має гарячку або кашель;
• очищувати і дезінфікувати поверхні, до яких часто торкаються (клавіатури, мобільні телефони, дверні ручки тощо).